Núcleo Pedagógico apresenta live no YouTube sobre ferramentas do Google

Reportagem: Ágatha Urzedo

 

A Diretoria de Ensino da Região de Araçatuba, por meio do Núcleo Pedagógico, realizou – nos dias 28, 29 e 30 de julho, das 10h15 às 12h30 – uma live no YouTube sobre ferramentas do Google. Todos os professores coordenadores do Núcleo Pedagógico (PCNP) participaram, mas os palestrantes foram os PCNP Flávia Delbem, de Biologia; Jailto Santos Bomfim, de Tecnologia; Juliana Lucindo Ferreira, de Física; Marcel Alessandro de Almeida, de Matemática, e os professores Marco Antônio Souza (da E. E. Profª Purcina Elisa de Almeida) e Thiago dos Santos (da E. E. Profª Licolina Villela dos Reis Alves).

Segundo a PCNP Flávia Delbem, a live foi muito produtiva e bem avaliada pelos professores das diferentes áreas. “Pensamos em pauta que pudesse atender aos diferentes níveis de domínio à tecnologia pelos professores das diversas áreas do conhecimento. A participação dos professores Marcos e Thiago enriqueceu muitíssimo a discussão, pois eles trouxeram a visão da sala de aula em virtude de vivenciarem os desafios. Fechamos um ciclo de três dias de live com a agradável sensação de estarmos apoiando os professores à continuidade da aprendizagem dos alunos durante o período de distanciamento social”.

“Penso que a ação foi bastante proveitosa. É gratificante termos tido a oportunidade de alcançar muitos professores com diversos graus de conhecimento no uso das ferramentas digitais. Acredito que também os professores devem ter gostado bastante devido ao retorno dado por eles em nossas avaliações. Se possível, faremos uma live sobre outras ferramentas de uso pedagógico”, destaca o PCNP Jailto.

“Foi uma nova experiência para nós PCNP também. Primeira vez que realizamos nossa Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo (ATPC) por área, com todas as disciplinas juntas, e utilizando a ferramenta da live do YouTube. O trabalho em conjunto permitiu que as ferramentas que já vinham sendo usadas dentro das ATPC fossem mais exploradas, visto que todos contribuíram com aquilo que já traziam de experiência. A parceria com os docentes que estão na ativa potencializou a live, pois eles tinham mais conhecimento de causa para falar sobre muitos questionamentos e esclarecimentos sobre as aulas remotas”, ressalta a PCNP Juliana.

O PCNP Marcel explica que o objetivo das lives foi apoiar os docentes neste período que exige distanciamento social e considerável mudança nas estratégias de ensino. “Também foi uma boa oportunidade para nós da Diretoria de Ensino de Araçatuba utilizarmos diferentes meios de formação e comunicação com os professores da rede, com foco sempre na melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Saliento que os professores Marcos e Thiago maximizaram a nossa formação e trouxeram o olhar de quem vivencia o cotidiano de trocas com os alunos.”

“Fiquei muito feliz com o convite para colaborar com o compartilhamento de conhecimentos, práticas e ideias. Achei muito bacana esse formato. Nós, do grupo de Ciências e Biologia, já havíamos feito algumas formações em ATPC. O que vejo como vantagem no formato para o Youtube é o alcance que esse material terá, além do professor poder acessar o vídeo com calma, pausá-lo, voltar para repetir algum passo e, assim, apropriar-se do uso dessas ferramentas digitais, que vieram para nos auxiliar nessa necessidade do ensino a distância. Espero que o material produzido possa ajudar nossos colegas!”, considera o professor Marcos Antônio.

O professor Thiago afirma que achou bem legal. “Foi uma oportunidade de compartilhar boas práticas, implementar padrões e ajudar quem precisa. Cada dia foi uma interatividade diferente, por conta do tipo de público relacionado a áreas distintas do conhecimento. Foi um prazer trabalhar em conjunto com os PCNP e com o professor Marcos, o que favorece o espírito de equipe. Vale lembrar que essa ação foi proporcionada tão somente por um período difícil pelo qual estamos passando, porém, conseguindo atravessar com a ajuda de parcerias e das ferramentas de tecnologias voltadas para a educação.”

DE de Araçatuba realiza mais uma formação virtual com Grêmios Estudantis

Texto: Ágatha Urzedo

 

“Gestão Democrática e o Papel dos Grêmios no Atual Contexto – Parte II” foi a segunda orientação técnica realizada pela Diretoria de Ensino da Região de Araçatuba neste ano. O evento ocorreu no dia 24 de julho, das 8h às 12h. O público-alvo foram os alunos das diretorias gremistas e interlocutores das escolas estaduais de Araçatuba, Bento de Abreu, Guararapes, Rubiácea, Santo Antônio do Aracanguá e Valparaíso. A reunião ocorreu de forma on-line, por meio da plataforma Google Meet.

O foco foi o fortalecimento das ações propostas no contexto atual, pensando sobre as possibilidades de apoio, estímulo e ações para colaborar com as escolas, com as famílias e com os estudantes no engajamento e na participação das aulas no Centro de Mídias da Educação de São Paulo (CMSP) e na TV Cultura Educação, assim como na realização e entrega das atividades.

Depois das boas-vindas da Dirigente Regional de Ensino, Fátima Regina Preti, a supervisora Loize Bernardet de Carvalho e o professor coordenador do Núcleo Pedagógico (PCNP) Antônio Gracino, responsáveis por atuar junto aos grêmios estudantis, abordaram sobre o processo de posse e prorrogação de mandato nesse contexto de pandemia.

Eles também fizeram a devolutiva a respeito da elaboração de projetos e planos de ação referente ao primeiro semestre e propuseram desafios aos gremistas, para o segundo semestre, no sentido de colaborarem com o engajamento dos alunos em assistirem às aulas on-line e fazerem as atividades pedagógicas.

Na sequência, os grêmios estudantis socializaram seus planos de ação e boas práticas de mobilização dos estudantes no atual contexto: estratégias e ferramentas para estimular o engajamento, busca ativa e a conscientização da importância de continuar os estudos.

Orientações sobre fechamento do semestre e eletivas

Comunicado COPED – 08 de julho de 2020

CEL de Araçatuba tem vagas para cursos de espanhol e francês no segundo semestre

Texto e edição: Ágatha Urzedo

 

Alunos da rede estadual de ensino podem se inscrever para os cursos de idiomas gratuitos na unidade do Centro de Estudos de Línguas (CEL) de Araçatuba. Para o segundo semestre, ainda têm 70 vagas para espanhol divididas em dois horários (das 14h30 às 16h10 e das 16h30 às 18h10) e 35 vagas para francês (das 16h30 às 18h10).

Os(as) interessados(as) deverão fazer a inscrição on-line. Os links das inscrições estão disponíveis com os professores coordenadores das escolas de ensino regular. A confirmação da vaga será encaminhada por e-mail ou WhatsApp.

As atividades no CEL serão iniciadas no dia 3 de agosto. Por enquanto, de forma remota (à distância), por conta dos protocolos de prevenção à Covid 19. As aulas ocorrem no período de contraturno, ou seja, em turno diferente ao que o(a) aluno(a) esteja estudando no ensino regular. Os cursos de espanhol e francês são semestrais. Para fazê-los, basta estar matriculado em uma das turmas a partir do 7º ano do Ensino Fundamental. Estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e do Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos (CEEJA) também podem participar.

 

O Prêmio Educador Nota 10 foi criado em 1998 pela Fundação Victor Civita que, desde 2014, realiza a premiação em parceria com Abril, Globo e Fundação Roberto Marinho.

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CEEJA de Araçatuba está com inscrições abertas para o segundo semestre

Texto e edição: Ágatha Urzedo

 

O CEEJA (Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos) de Araçatuba está com vagas abertas para todos os módulos de ensino. As inscrições destinam-se a pessoas com 18 anos ou mais que queiram voltar à sala de aula. A oferta inclui carga horária flexível em cursos de Ensino Fundamental – Anos Finais (6º ao 9º ano) e Ensino Médio, com atendimento individualizado para orientação de estudo e realização das avaliações parciais e final.

A inscrição pode ser feita pelo e-mail ceejaaracatura_matricula2020@hotmail.com (basta enviar as cópias dos documentos) ou pessoalmente na escola (rua América do Norte s/nº – em frente ao número 254 –, bairro Juçara), de segunda a sexta-feira, das 10h às 16h. Documentos necessários: duas fotos 3×4; uma cópia do RG e uma do CPF; cópia do certidão de nascimento ou casamento; cópia do comprovante de residência; cópia do histórico de transferência; cópia do histórico de conclusão do Ensino Fundamental para se matricular no Ensino Médio.

“Nunca é tarde para voltar a estudar. O CEEJA está aqui para ajudar na realização de sonhos. Nesta pandemia, estamos nos reinventando. Nossos professores e alunos estão se adaptando da melhor maneira para que o processo continue e com resultados positivos. A intensificação da comunicação entre professores e alunos está sendo um diferencial para que a aprendizagem continue ocorrendo de maneira prazerosa exitosa”, ressalta a diretora da unidade escolar, Maria Eliza Falaschi Nucci Martins.

Medidas foram adotadas para não prejudicar o aprendizado e garantir a segurança

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Conectados – CRM

 

Sistema de gerenciamento de relacionamento com o usuário (CRM)

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Lançamento do Concurso de Redação

Governo de SP anuncia retomada das aulas para 8 de setembro

Cronograma é válido para escolas públicas e privadas, do ensino infantil ao superior, e está atrelado à permanência de todas as regiões da fase amarela do Plano SP; no reinício, salas terão ocupação máxima de 35%