A Unidade Regional de Ensino (URE) de Araçatuba realizou, na última quinta-feira (7/5), os encontros de níveis 3 e 4 do Conselho Estadual do Grêmio Estudantil Paulista do Polo 07. O evento abrangeu as UREs de Andradina, Araçatuba, Birigui, Fernandópolis, Jales, Penápolis e Votuporanga e reuniu supervisores, Professores Especialistas em Currículo (PECs) focais do Grêmio Estudantil, estudantes conselheiros regionais e gremistas.
A organização ficou a cargo do PEC focal do Grêmio Estudantil da URE Araçatuba, Uelinton Nascimento de Araújo, e da Coordenadora de Equipe Curricular (CEC), Patrícia Savoia Orsatti.
Realizado em formato híbrido, o encontro contou com transmissão conduzida pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC).
O chefe de departamento – dirigente da URE Araçatuba, Marcelo Bevilaqua, parabenizou a todos, especialmente os estudantes, pela excelente atuação nos Grêmios Estudantis e se colocou à disposição.
Os conselheiros participaram de formações sobre o papel do estudante no Conselho Estadual do Grêmio Estudantil Paulista e sobre as ferramentas institucionais disponibilizadas pela SEDUC. O Plano de Jornada do Conselheiro foi elaborado coletivamente, com foco na identificação de demandas do território e na construção de propostas de ação para as escolas e comunidades.
Houve ainda a eleição do representante e do suplente do Polo 07. Após dois turnos de votação, o estudante Samuel Zenetti da Silva Marcondes, da E. E. Prof. Ary Bocuhy (URE Araçatuba), foi eleito representante gremista do Polo 07. Como suplente, foi escolhida a aluna Iasmin Wolf Alencar Gomes Oliveira, da E. E. Dom Artur Horsthuis (URE Jales).
Cada URE indicou um estudante conselheiro gremista para o momento cultural de acolhimento. Foram apresentadas performances artísticas e científicas, contemplando música, poesia, vídeo, reflexões temáticas, robótica, entre outras.
O encontro reafirmou o compromisso com o fortalecimento do protagonismo juvenil na rede estadual de ensino, promovendo integração, participação ativa e construção coletiva de ações voltadas à realidade dos estudantes e das escolas.
