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Seguindo o cronograma da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP), as escolas estaduais jurisdicionadas à Diretoria de Ensino da Região de Araçatuba deram início nesta segunda-feira (8/4) na aplicação da Prova Paulista. Ela vai avaliar o aprendizado dos estudantes no primeiro bimestre do ano letivo e deverá ser realizada, de acordo com o ano ou série, até 17 de abril. A Prova Paulista é direcionada a alunos desde o 5º ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio.

A avaliação foi definida como a primeira fase da Olimpíada de Matemática das Escolas Estaduais de São Paulo (Omasp). Assim, o desempenho dos estudantes nas questões de Matemática da Prova Paulista será o balizador para a participação na segunda fase da competição. Serão selecionados os 30% de estudantes de cada ano ou série que tiverem as melhores pontuações, de cada escola, e serão automaticamente classificados para a segunda fase da Omasp.

AGENDA

A sugestão da Seduc-SP é que as provas do primeiro bimestre sejam aplicadas da seguinte forma:

• Nos dias 8 e 9 de abril, farão as provas os estudantes do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio. No primeiro dia, serão avaliadas as disciplinas de Língua Portuguesa, Geografia e História – para o 9º ano – e Língua Portuguesa, Geografia, História e Itinerário Formativo para a 3ª série do Ensino Médio. No segundo dia de prova, os alunos do Ensino Fundamental farão as provas de Matemática e Ciências e da 3ª série do Ensino Médio de Matemática, Física e do Itinerário Formativo;

• Nos dias 10 e 11 de abril, farão as provas os estudantes do 6º e 8º ano do Ensino Fundamental e da 2ª série do Ensino Médio. A ordem de disciplinas será a mesma do primeiro grupo do Ensino Fundamental. Para a 2ª série do Ensino Médio, no primeiro dia serão aplicadas as questões de Língua Portuguesa, Geografia, História, Sociologia e Itinerário Formativo; No segundo dia, de Matemática, Biologia, Física, Química e do Itinerário Formativo;

• Nos dias 12 e 15 de abril será a vez dos estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental e da 1ª série do Ensino Médio. A ordem de disciplinas será a mesma do primeiro grupo do Ensino Fundamental. Para a 1ª série no Ensino Médio, no primeiro dia de Prova Paulista haverá questões de Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Geografia, História, Filosofia e Itinerário Formativo. No segundo dia, as questões de Matemática, Biologia, Física e Química;

• Mediante necessidade, as unidades de ensino podem fazer a repescagem nos dias 16 e 17 de abril. Isso vale para cidades com feriados e para alunos que não puderam participar da aplicação, por exemplo;

• As provas do 5º ano serão compostas de 30 questões de múltipla escolha para cada dia de aplicação, do 6º ao 9º ano, serão 40 questões para cada dia de Prova Paulista e, por fim, no Ensino Médio serão 45 questões para cada série, a cada dia.

Outra novidade é que nesta primeira edição de 2024, a Prova Paulista terá um novo formato. Além das questões de resposta única, os alunos terão acesso a questões com duas e até três alternativas corretas. O objetivo é ampliar as possibilidades de aferição do conhecimento adquirido pelos estudantes.

Vem aí a Olimpíada de Matemática do Estado de São Paulo (OMASP). Ela vai usar a nota da Prova Paulista para classificar os estudantes. Assista ao vídeo abaixo e fique por dentro das novidades.

https://drive.google.com/file/d/1lYtcJnDxG3Ww693IQpnmWoHTh9S3SU36/view?usp=sharing

Os Professores Especialistas em Currículo (PEC) Jailto Santos Bomfim e Sthefanny Teixeira de Moura, do Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino da Região de Araçatuba, promoveram o “1º Ciclo Formativo Tecnologia e Inovação e Tecnologia e Robótica Diretoria de Ensino Região Araçatuba – Polos Guararapes e Valparaíso”.

Nos dias 12, 25, 26 e 28/3 foi realizada a orientação técnica de  Tecnologia e Inovação 6º e 7º anos do Ensino Fundamental Anos Finais. Abordaram sobre o Currículo e segmentação do Escopo sequência do componente curricular, com esclarecimentos sobre os projetos a serem desenvolvidos durante o bimestre e oficinas para utilização das plataformas educacionais Alura e Scratch.

Nas datas de 13, 20, 26 e 28/03, foi realizada a orientação técnica de  Tecnologia e Inovação 8º e 9º anos do Ensino Fundamental Anos Finais. Sobre o Currículo e segmentação do Escopo sequência do componente curricular, com esclarecimentos sobre os projetos a serem desenvolvidos durante o bimestre e oficinas para utilização das plataformas educacionais Alura, Scratch e MakeCode. Além disso, fizeram esclarecimentos sobre o material de Robótica para as PEI de 9h, com orientações sobre o kit de Robótica Educacional e o Material Digital.

Em 14, 18, 27/3 e 2/4: Tecnologia e Robótica – Orientação Técnica Ensino Médio. Orientações sobre o Currículo e segmentação do Escopo sequência do componente curricular, com esclarecimentos sobre os projetos a serem desenvolvidos durante o bimestre e oficinas para utilização das plataformas educacionais Alura, Scratch e P5Js.