Atribuição em Tempo Real

 

Edital de Transferência/Alocação/Realocação – Programa de Ensino Integral para o ano letivo de 2025

 

 

 

Lista de classificação para transferência

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EDITAL

 PROCESSO DE TRANSFERÊNCIA DOCENTE ENTRE UNIDADES DO PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL PARA O ANO DE 2025

Publicado novamente por conter incorreções

 

Resultado Final da Classificação dos Professores Orientadores de Convivência – POC

DIRETORIA	ESCOLA	CLASSIFICAÇÃO	CLASSIFICAÇÃO	CARGA HORÁRIA
Araçatuba	Manoel Bento da Cruz	1	Juliana Cândida Batista Gomes Coelho	20 horas
Araçatuba	Manoel Bento da Cruz	2	Juliana de Souza Pristilo	20 horas
Araçatuba	Arlinda Pessoa Morbeck	1	Fabiana Mamede da Silva	20 horas
Araçatuba	Silvestre Augusto do Nascimento	1	Antônio Barbosa Moreira	20 horas
Araçatuba	Silvestre Augusto do Nascimento	2	Marcelo Gemente	20 horas
Araçatuba	Abranche José Prof.	1	Fabiana Salles Marcílio Soares	20 horas
Araçatuba	Arthur Leite Carrijo	1	Marlene Alves Pinheiro	20 horas
Araçatuba	Arthur Leite Carrijo	2	Rita Paula Pimentel	20 horas

 

Listagem com a classificação final dos aprovados para a função de Professor Orientador de Convivência (POC)

Período de Recurso 02 e 03/12/2024 

DIRETORIA	ESCOLA	CLASSIFICAÇÃO	CLASSIFICAÇÃO	CARGA HORÁRIA
Araçatuba	Manoel Bento da Cruz	1	Juliana Cândida Batista Gomes Coelho	20 horas
Araçatuba	Manoel Bento da Cruz	2	Juliana de Souza Pristilo	20 horas
Araçatuba	Arlinda Pessoa Morbeck	1	Fabiana Mamede da Silva	20 horas
Araçatuba	Silvestre Augusto do Nascimento	1	Antônio Barbosa Moreira	20 horas
Araçatuba	Silvestre Augusto do Nascimento	2	Marcelo Gemente	20 horas
Araçatuba	Abranche José Prof.	1	Fabiana Salles Marcílio Soares	20 horas
Araçatuba	Arthur Leite Carrijo	1	Marlene Alves Pinheiro	20 horas
Araçatuba	Arthur Leite Carrijo	2	Rita Paula Pimentel	20 horas

 

CLASSIFICAÇÃO POC

 

 

 

O projeto “Origens do Noroeste Paulista” é uma websérie documental com conteúdo de até 30 minutos dividido em 05 episódios. A distribuição será gratuita através de plataformas de compartilhamento de vídeos, como Youtube e Vimeo.

Dado o contexto histórico, pouca coisa foi registrada sobre os povos originários de nossa região. A comunidade japonesa é a que mais possui registros e amostras indígenas a serem analisados, catalogados e disponibilizados à exibição pública, com amostras de peças, fotos, documentos e artefatos preservados em instituições como a Associação Nipo-brasileira, o Museu Rintaro Takarashi e outras na cidade de Araçatuba.

As escolas E.E. Luiz Gama, E.E. Prof. Abranche José e o CEEJA (Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos) da Diretoria de Ensino de Araçatuba receberam o projeto em suas ATPC (Aulas de Trabalho Pedagógico Coletivo). A atividade contou com a exibição de parte dos vídeos da websérie: “Origens do Noroeste Paulista” além de uma Roda de Conversa com a enfermeira e assistente social indígena Luana Leite e o produtor cultural Antônio Carlos Nicolau. As atividades são contrapartidas oferecidas pelo projeto. Os encontros contribuíram de forma significativa para a reflexão sobre a importância da nossa história, assim podemos conferir pela fala das Coordenadoras:

“A Websérie: Origens do Noroeste enriqueceu o trabalho em ATPCG repertoriando professores e gestores acerca de fatos históricos relatados. A apreciação das séries e o bate papo com a indígena Luana Leite e com o produtor Antônio Carlos Nicolau trouxe para o grupo escolar um novo olhar sobre o que já foi visto e falado, porém neste contexto houve a possibilidade de escutar e refletir a partir das pesquisas e de uma integrante dos povos indígenas. O grupo de professores e coordenadores de forma espontânea e interessada participaram com entusiasmo tanto da apreciação da série quanto do bate papo compreendendo o quanto é importante a parceria e participação em ATPCG de movimentos culturais que colaboram para o processo de aprendizagem.” (Fernanda Cintra Lima – CGPG da escola Luiz Gama)

 

“O encontro que aconteceu no último dia 18 na escola CEEJA, foi enriquecedor para toda equipe pois refletimos sobre a origem da nossa história e de nossa cidade, reconhecendo através dos vídeos apresentados e da fala da palestrante Luana, a riqueza das contribuições indígenas: na natureza, agricultura e medicina. Além disso, ao olhar para as origens indígenas, somos levados a pensar sobre o apagamento cultural e a marginalização dessas populações. Esse processo crítico nos permite rever preconceitos, promover o respeito à diversidade e valorizar o direito à existência e às culturas indígenas que, apesar de tantas adversidades, continuam vivas e resistentes.” (Fernanda Oliva Martin CGP – CGP da escola CEEJA Araçatuba)

1º Concurso de Receitas das Cozinheiras Escolares do Estado de São Paulo

 

No mês de setembro foram abertas as inscrições para o 1º Concurso de Receitas das Cozinheiras Escolares do Estado de São Paulo, destinado a todos os cozinheiros e cozinheiras escolares das ESCOLAS ESTADUAIS, onde foi selecionada uma receita culinária de cada Diretoria de Ensino, podendo ser a receita uma criação ou adaptação de uma receita já existente.

                          

                                                                   
 RECEITA

o que é

A Sala do Futuro é o novo ambiente  que está sendo implementado nas escolas, em substituição ao CMSP que deve ser descontinuado em 2025. 

Algumas funcionalidades da sala do Futuro:

-Acessar todas as plataformas educacionais

-Canal de comunicação e engajamento

-Facilitar o acesso a informações escolares

Se você nunca acessou a Sala do Futuro, agora é a hora, acesse pelo link e navegue

PPT da Live de 05/11/2024

 

– Baixe o aplicativo android

– PROVA PAULISTA (tutorial)

 

 

A Diretoria de Ensino agradece a participação dos professores da Sala de Leitura no Projeto de Mediação e Linguagem para o 2º semestre de 2024, intitulado “Curta”. Parabenizamos as Escolas Silvestre Augusto do Nascimento, que se destacou na modalidade de Anos Finais, Escola EE Ary Bocuhy no Ensino Médio, assim como a Escola Estadual Manoel Bento da Cruz pela modalidade Centro de Estudos de Língua (CEL), todas selecionadas para a fase final e agora concorrendo com escolas de todo o estado de SP.

 

– Dúvidas Frequentes sobre Inscrição para Atribuição de Classes e Aulas:

Caso tenha dúvidas sobre o processo de inscrição, consulte o FAQ disponível, que abrange as principais perguntas sobre a atribuição para 2025:
https://bit.ly/3NiqYRu

 

 

 

 

 

CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2023
Referente ao Concurso Público para provimento de cargo efetivo de Professor de Ensino Fundamental e Médio, SQC-II-QM – Referência L 1 – EV.CD, informamos que saiu publicado no Doe de 27/09/2024) no DOE-Executivo II – Seção Atos de Pessoal o ATO DE NOMEAÇÃO dos candidatos que realizaram a escolha dos cargos.

– ATO DE NOMEÇÃO – DOE 27/09/2024
Conforme o COMUNICADO CONJUNTO CGRH-SEDUC/DPME-SGGD,001/2024, de 23-07-2024, REPUBLICADO no DOE de 23/09/2024, os nomeados têm o seguinte PRAZO: IX – O candidato terá o prazo de 10 (dez) dias, a contar da data da publicação do Ato de Nomeação, para solicitar o agendamento da perícia médica, por meio do sistema eletrônico a ser disponibilizado pelo DPME.

RESOLUÇÃO DE 26 DE SETEMBRO DE 2024

– Observar o passo a passo disponibilizado no Comunicado abaixo:

– COMUNICADO CONJUNTO CGRH-SEDUC/DPME-SGGD,001/2024 – DOE 23/09/2024

POSSE E EXERCÍCIO
POSSE: A posse do nomeado deverá ocorrer no período de 21 a 25/11/2024, a partir da data da publicação do Certificado de Sanidade e Capacidade Física (Laudo Médico).

– O ingressante deverá ter o primeiro dia de exercício na unidade de escolha, cabendo a Equipe Gestora a apresentação da estrutura da unidade escolar, do regimento escolar e da proposta pedagógica.
EXERCÍCIO: O exercício do ingressante deverá ocorrer no dia 20/01/2025. Atribuição de Aulas: Durante o processo inicial de atribuição de aulas na unidade de tempo parcial, para o ano letivo de 2025, a unidade escolar e diretoria de ensino deverão reservar aulas ao ingressante, correspondente à jornada de ingresso, observada a habilitação e classificação.
Em relação as instruções de posse e o exercício de candidatos nomeados para cargo efetivo de Professor de Ensino Fundamental e Médio, segue a abaixo a RESOLUÇÃO SEDUC – 60, DE 11 DE SETEMBRO DE 2024.

– RESOLUÇÃO SEDUC – 60, DE 11 DE SETEMBRO DE 2024 – DOE 12/09/2024